Fortbildungsregion Nordwest

Experiment oder Alltag im Unterricht?
Kollaboratives Lernen im Internet

„Kollaboratives Lernen“ bedeutet zusammen eine Aufgabe zu lösen oder ein Projekt zu erarbeiten, wobei der gemeinsame Lernprozess im Mittelpunkt steht. Im Unterschied zum Teamwork werden keine arbeitsteiligen Schritte zur Lösung einer Aufgabe individuell verteilt, um Einzelergebnisse zu ein Gesamtergebnis zusammenzufügen. Vielmehr lösen die Gruppenmitglieder mittels kommunikativer Prozesse die gestellte Aufgabe und sind gefordert ein eng zusammenarbeitendes Team zu bilden. Erstes Ziel ist, ein gemeinsames Ergebnis und einen gemeinsamen Wissensstand aller Schüler:innen zu erreichen.

Kollaborationstools im Unterricht bereiten Schüler:innen auf die digitale Arbeitswelt vor. Sie ermöglichen ortsunabhängiges, synchrones Arbeiten, visualisieren Lernprozesse und fördern gezielt die klassischen "4K" des modernen Lernens: Kreativität, Kritisches Denken, Kommunikation und Kollaboration. Neben der Auswahl der Tools zur Unterrichtsgestaltung sind weitere Überlegungen für den Einsatz kollaborativer Lernformen sinnvoll, die in diesem Workshop diskutiert werden.

Möglicher Einsatz:

Gemeinsame Dokumente: Schüler können zeitgleich an Texten, Präsentationen oder Mindmaps arbeiten. Der Fortschritt ist für alle sichtbar, was die aktive Teilhabe und das Engagement der gesamten Gruppe steigert.

Feedback und Interaktion: Direkte Kommentar- und Chatfunktionen erleichtern den ständigen Austausch und sofortiges Feedback. Lehrkräfte können den Bearbeitungsverlauf genau nachvollziehen.

Methodenvielfalt: Die Werkzeuge lockern den klassischen Unterricht auf, ist zumeist weder orts- noch zeitgebunden und öffnet bestehende Unterrichts- und Raumkonzepte.

Gestaltung einer neuen Prüfungskultur: Wenn Einzelleistungen durch KI nicht mehr im Fokus stehen.

Erwerb von Medienkompetenz: In der praktischen Erprobung von Internet-Plattformen werden Kenntnisse über Chancen, Risiken und Grenzen solcher Instrumente erworben.

Für diesen Workshop wird benötigt: Tablet / Laptop

Teilnehmende: 6 - 9 Teilnehmende

Eignung: Lehrkräfte aus Niedersachsen, Erwachsenenbildner:innen, Pädag. Mitarbeiter:innen